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No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

它说不定会粉碎知识的殿堂,我们都特别羡慕天才啊,他们在做那些我们认为很难的事情的时候,好像总是轻而易举,而且呢,完成得非常巧妙而完美,就像是我们小时候写作文,每次为了能80

它说不定会粉碎知识的殿堂,我们都特别羡慕天才啊,他们在做那些我们认为很难的事情的时候,好像总是轻而易举,而且呢,完成得非常巧妙而完美,就像是我们小时候写作文,每次为了能800字憋一个周末交上去呢,仍然可能淹没在茫茫的作业海洋当中,但是有的同学呢,他们周一早上才开始写作文,然后匆匆半个小时写完自己玩。No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

歪歪扭扭结果交上去,马上被老师当成全班的范文来朗读,你真是会感叹啊,人比人气死人,珍惜生命远离天才,但当我们长大以后呢,我们还是想自己的孩子有没有可能成为天才呢,如果你觉得孩子现在没有看出来有什么天才,究竟是她真的平凡还是你无意错过了,家里面本应该是天才的那个儿童呢?我们首先来看一看啊,什么样的孩子才能算得上是天才,其实天才这个概念很难被定义,很多学派对天才的判断有着不同的看法,最早的观点认为呢,天才儿童必须具有超高的智商,比如说他们在IQ的测试当中要有130分以上,但按照这样的标准来定义天才呢,会有很多的问题,首先,智商很高的孩子。

并不一定,创造力很高,而那些非常有创造力的孩子呢,往往在智力测验当中会给出一些非常奇怪的答案,导致他们拿不到标准的分数,而那些高创造力孩子给出的答案呢,可能是对问题的一种全新的解释,通过智力测验来定义天才,还有一个问题,就是有那些特殊能力倾向的孩子,他们在其他的方面呢可能表现平平,甚至呢还可能出现学习障碍,比如说历史。No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

但有一位最年幼的记忆神童叫做杰拉德达鲁尔,他在9岁的时候呢,就可以过目不忘,可以记住一切他看过的文字,甚至他还可以一字不差的背完整本希腊神话,但是他在学业水平方面呢,在班上却是很平凡的。No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

这是电器拆个稀巴烂,或者每件事情都要打破砂锅问到底,不搞清楚决不罢休,或者他和其他的小朋友有一些不一样的审美,别的小朋友都喜欢故事里面的大英雄,他呢就喜欢一些小人物或者是反面人物,这些都可能是天才儿童早期表现,但郁闷的是呢,很多的家长不但不会重视他们的这种表现,反而会觉得爱我家。No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

孩子是不是有问题啊?怎么和其他的小朋友不一样啊,甚至有很多父母在咨询我,我该怎么纠正孩子这种异常表现呢,很多具有天才潜质的孩子就是这样被家长们进行了所谓的正常化丢了过来,他们的天赋敏感通道可能在外界的压力下渐渐的关闭,他们就真的变得普通了,这也就是为什么在20世纪。No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

发现的天才儿童还不到1%,而当我们更科学的认识天才以后呢,被发现有特殊才能的孩子增加了超过10倍,2013年在美国就有68%的中小学实行了天才儿童教育计划,他们从6~11岁的儿童里面筛选出了13%的小甜菜,纳入到了特殊训练当中,这也就证明啊,其实我们的孩子身上还有很多未被我们发现。No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

的神奇能力,后来经过长期的争论,心理学家们开始采用一种更加广泛的鉴定标准来发现那些天才儿童,他们提出了6个方面,只要在这6个方面里面有一项表现突出,那就可能是天才,这6个方面分别是他的学习成绩特别好或者智商非常的高,第二呢,就是它有非常好的创造性,第三。No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

好的领导力,那这也可能是天才,如果你看到你家孩子经常领着一群小朋友去做一些非常有难度的事情,哪怕就是他们闯了祸,这也证明他是有非凡的领导才能,第4个方面呢,就是它有非常好的艺术才华,这个包括了绘画写作和音乐表演的才能,第5点是心理运动能力,什么叫做心理运动能力。No 很难 HL888你有没有错过家里那一位天才儿童?()郭锐

你呢,就说你的孩子他能够非常好的控制自己的精细肌肉运动,具备良好的动作协调能力,这也可能是天才,比如说像丁俊晖打台球,朗朗弹钢琴,这都属于心理运动能力的天才,在我小的时候曾经有一位同学,我觉得他就是这方面的天才,他那个时候学习成绩不太好,但是呢,有一个特长就是非常会玩。拳皇98,the king of fighter.这个老师可能觉得他不务正业,但他真的就是一个心理运动能力的天才,第6点呢就是高投入,如果你发现你的孩子毅力很顽强,做什么事情说到就要做到,一定要完成好它才舒服,那也可能是一位天才检查一下,在这6个方面里面,你的孩子如果有意向非常的突出,可能你家就隐藏了一位天才儿童,那如果我发现。 我自己家的孩子确实是天才,那怎么培养才能够不浪费她的天赋呢?我们做家长的可能生怕因为我们的错误来耽误孩子的天赋发展,对于天才儿童的训练呢,在教育界有两种观点,一种是认为要把那些天才儿童都隔离起来,让天才和天才在一起,接受那种精英式的训练,这样呢更有利于他们的发展,但是后来发现这种。模式也有缺陷,就是那些孩子一旦被贴上天才的标签呢,虽然他们对自己的看法会更加的积极,但更大的风险是他们对自己的期望过高,一旦失败会导致强烈的挫败感和不满意,而且被标识为天才,那就意味着自动和大多数的儿童隔离开来,这样更加不利于他们的心理社会发展,所以现代的教育理念更加倾向于把天才儿童和一般的孩子。放在一起接受教育,我们称之为全纳教育,和普通的孩子在一起学习的过程当中呢,我们需要做到这样几点才能更好的使得他们的天赋得到发展,第一,就是您拒绝天才儿童,他有自己的特殊性啊,但是他也可能有明显的缺陷,想要让他们发挥长处呢,你就必须对他所有的缺点完全包容。 不要试图去纠正他们的错误,或者是花很大的精力去补他们的短板,那些在历史上数学打0分的文学大师,或者是那些作文不及格的理工天才比比皆是,第2点呢,就是要去组织化,尽量不要把天才儿童安排在那种纪律性要求特别严的幼儿园和学校,他们身上的那种特异性和创造力只会和那种管束很严的机构格格不入。有很多的父母在咨询我,我家孩子在家里还挺好,就是到了幼儿园和早教班老师说她不守规矩,总是不能安静下来,但实际上天才儿童会比一般的孩子显得更加的注意力不集中,而且呢,他们会认为遵守那种陈规是非常无聊的事情,强行要求只会造成大量的痛苦,第三就是要结合特殊的训练,天才。然后他除了接受普通的教育之外呢,肯定在某些方面是吃不饱的,这就需要我们父母在他表现突出的方面进行特殊的培养,可能家长会比较困惑,这种特殊训练如何下手呢?在美国已经有官方组织的天才儿童训练计划,在我们国家暂时还没有这样的正式训练,所以对于家长来说核心就是最大程度的满足孩子的。 我信,爱因斯坦曾经在接受采访的时候就说啊,我没有什么特别的才能,不过就是喜欢寻根究底的追求问题罢了,这也就是要做到,只要孩子感兴趣什么,你就需要在他的信息点提供最大限度的学习条件,记住。是对的选择,讲到这里啊,有一个非常实际的问题,就是在我们身边能达到训练天才儿童理念的幼教机构其实并不多,而且呢费用也相对较高,如果你们家并不是一个很有钱的家庭,又发现自己孩子是天才,究竟应该怎么办呢?美国黑人女低音歌唱家Mary Anderson,被誉为是百年不遇的天才。但是他从小就被发现嗓音非常的特别,而且痴迷于歌唱,但是因为家庭贫困,交不起学费,又是个黑人,被费城的一家音乐学院拒绝,但是他的妈妈姑姑祖父祖母全家人一起打工支持安德森,他也完全靠自学音乐坚持了下来,他所有的歌唱练习都是在教堂的唱诗班进行的,后来呢。 他凭借自己的实力,夺得了当时美国好声音的大奖,也成为了第1位在白宫开演唱会的黑人歌唱家,他在回忆自己家庭的时候说啊,我最感激的就是,我的家庭对我的爱好给予了最大的尊重和保护,他们总是尊重我的意愿,也让我学会了自尊,我想这也就是那些条件不太好的天才儿童家庭。应该学习的关键点吧,成就天才还是毁灭天才,其实我们都可以做到,感谢收听我们下期再见。

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